Προτάσεις βελτίωσης

στεγνή αντιγραφή να έχετε μία πορτοκαλί και μία μπλε ομάδα χρηστών

αποκαίδια

χεχε, σωστος.
αφηστε το , θελω να νοιθω αποκαιδι, λιτσερι, αποπαιδι καρβουνο, κλπ...

rethymniakos asteras έγραψε:

στεγνή αντιγραφή να έχετε μία πορτοκαλί και μία μπλε ομάδα χρηστών

αποκαίδια

; γιατί το λες αυτό ;

Alejandro el mecanico έγραψε:

rethymniakos asteras έγραψε:

στεγνή αντιγραφή να έχετε μία πορτοκαλί και μία μπλε ομάδα χρηστών

αποκαίδια

; γιατί το λες αυτό ;

Τι ρωτάς..
Ο ρεθυμνιώτης μιλάει!

μπορεί κανείς να βγάλει την ανακοίνωση που αφορά στη χθεσινή απεργία?

οποιος χαλασε το forum να το ξαναφτιαξει!

τι εννοεις ''το χαλασε''?

και όποιος το πήρε να το φέρει πίσω

η να δηλωσει την εξαφανιση στην αστυνομια..

''24ωρο χειροφρενο των εργαζομενων της ΕΘΕΛ..''

για το χρωμα,βρειτε τα..

μονο σ'εμενα,δεν την παλευει καστανο το forum?

δε φορτωνει καποιες εικονες οπως πχ αυτες στο navigation bar..

οχι και σε μένα το κάνει. αλλά πρέπει να είναι η σύνδεσή μου γιατί δεν φορτώνει καμία σελίδα καλά

μεταξυ μας,το forum φταιει..

τις αλλες σελιδες μου τις φορτωνει μια χαρα..

ξέρω εγώ...
μπορεί να φταίει και το φόρουμ. εγώ πάντως έχω θέμα και με τις άλλες σελίδες...

Αν μου επιτρέπετε, θα ήθελα να κάνω μια πρόταση.

Πιστεύω ότι θα εξυπηρετούμασταν όλοι καλύτερα αν στην ενότητα των μαθημάτων ύπηρχε κάπου η δυνατότητα να γράφουμε απόψεις για το κάθε μαθημα στο
-Τι απαιτήσεις έχει (εργασία/εργαστηρια)
-Πόσο δύσκολο θεωρείται
-Πως περνιέται(παρακολούθηση-βοηθηματα, κλπ)

Και αυτό χωριστά από την κουβέντα "πως λύνεται το τάδε θέμα", "πότε έχουμε εργαστήριο", κλπ που είναι χύμα στις συζητήσεις των μαθημάτων. Πρέπει να μπορούμε να κατατοπίστουμε με κάθε μάθημα για να ξέρουμε να οργανώνουμε το πρόγραμμά μας ανάλογα.

π.χ. αν εγώ είμαι τρίτο έτος και δεν έχω ασχοληθεί με Ια, στροβιλα ατμούς και σχέδιο πρέπει να ξέρω ότι είναι αδύνατον να τα περάσω όλα μαζί αν τώρα μόλις αρχίσα να στρώνομαι...

το σκεφτηκα κι εγω. το θεμα ειναι οτι αυτο ειναι υποκειμενικο...

βσκ για αυτό τον λόγο φτιάξαμε τις ανακοινώσεις. πάντως κ αυτό που λες είναι πολύ καλή ιδέα. αν κ ίσως θα έπρεπε πρώτα να καθαριστούν από τα σπαμ που υπάρχουν σε αρκετά μαθήματα ....

ίσως από τα ποστς που έχουν γίνει ήδη κάποιος να διαλέξει τα καλά κ να τα συγκεντρώσει σε μια ξεχωριστή ενότητα που θα μπορούσαμε πχ να την λέμε γενική παρουσίαση των μαθημάτων

titanomegistoterastios-mecheng respect γι αυτό που φτιάξατε για τα μαθήματα! αν και δεν μ αρέσει, ή μάλλον μ απογοητεύει, το γεγονός ότι χρωστάω ακόμα μαθήματα με χαμηλά μιλικωστό(-ά)...

πραγματικά πολύ καλό!!!συνεχίστε την καλή δουλειά!!!!θα προσπαθήσω να γράψω και εγώ για κάποια και θα τα βάλω από κάτω σε άλλο πόστ!

fakek έγραψε:

titanomegistoterastios-mecheng respect γι αυτό που φτιάξατε για τα μαθήματα! αν και δεν μ αρέσει, ή μάλλον μ απογοητεύει, το γεγονός ότι χρωστάω ακόμα μαθήματα με χαμηλά μιλικωστό(-ά)...

και εγω!
αλλα ο τυπος ειναι τυπος...

Μια πρόταση: για μαθήματα που έχουν τιγκάρει στα post να δημιουργείτε κάτι πιο περιληπτικό με κάποια πολυ βασικά πράγματα όπως χρήσιμα links.Παράδειγαμα τα Λειτουργικά με 28 σελίδες και αν θυμάμαι κάλα υπήρχαν link για το unix τα οποία ένας θέος ξέρει που θα ναι.Συγγνώμη εκ των προτέρων αν κάπου έχει αναφερθεί ή ήδη υπάρχει κάτι τέτοιο και το αγνοώ.

Προτείνω το εξής: Ακριβώς επειδη πρέπει να ακουστούν όλες οι γνώμες για κάποια θέματα στην παρουσίαση του μαθήματος, να γίνει έτσι:

-Να δημιουργηθεί μια ενότητα με παρουσίαση μαθημάτων.
-Στο πρώτο ποστ κάθε μαθήματος να αναφέρονται τα δεδομένα (εργαστήρια, εργασίες, συμμετοχή στο βαθμο, κλπ) και να γίνεται edit αν είχε παραλειφθει κάτι
-Να λέμε τη γνώμη μας για το πως περνιέται το μάθημα(ή, για κάποιους, πως το πέρασανε)
-Να δημιουργηθεί POLL ύστερα στο τοπικ, ψηφίζοντας όλοι τις απόψεις που εκφράστηκαν (πχ: Μαθηματικά Ιβ -> α)πέρασα με γκαρούτσο, β)πέρασα δίνοντας ασκήσεις και παρακολουθώντας, γ)άλλο )
-να μην επιτρέπονται ερωτησεις στο τοπικ, μονο εκφράσεις απόψεων

Εξάλλου κάποιες χύμα ερωτήσεις υποθέτω χρειάζονται στις ενότητες των μαθημάτων, πιστεύω πως θα ήταν καλύτερα να αφήσετε την υπάρχουσα ενότητα όπως είναι και να κάνετε μια καινούρια γι'αυτό το σκοπό.

ΥΓ: Είδα αυτό που έχετε φτιάξει, είναι κάτι σαν αυτό που σκεφτόμουν, αλλά δεν έχει ολες τις λεπτομέρειες ώστε να πεις "μπήκα στο νοημα"(εργαστηρια, κλπ). Επίσης επειδή δε διαβάζουν όλοι με τον ίδιο τρόπο πρεπει να υπάρχει και η πολυφωνία για να ξέρει ο αναγνώστης τι επιλογές έχει συνήθως για το μάθημα. (πχ μηχανική Ι 4μιλικωστό, ΙΙα 6 μιλικωστο, εγώ μηχανική εχω κοπεί 5 φορες, ΙΙα πέρασα με 10...)

ΥΓ 2: πρέπει να γίνει και poll για τα μιλικωστό καθε μαθηματος για πιο ακριβείς μετρήσεις

kerkidas έγραψε:

Προτείνω το εξής: Ακριβώς επειδη πρέπει να ακουστούν όλες οι γνώμες για κάποια θέματα στην παρουσίαση του μαθήματος, να γίνει έτσι:
ΥΓ: Είδα αυτό που έχετε φτιάξει, είναι κάτι σαν αυτό που σκεφτόμουν, αλλά δεν έχει ολες τις λεπτομέρειες ώστε να πεις "μπήκα στο νοημα"(εργαστηρια, κλπ). Επίσης επειδή δε διαβάζουν όλοι με τον ίδιο τρόπο πρεπει να υπάρχει και η πολυφωνία για να ξέρει ο αναγνώστης τι επιλογές έχει συνήθως για το μάθημα. (πχ μηχανική Ι 4μιλικωστό, ΙΙα 6 μιλικωστο, εγώ μηχανική εχω κοπεί 5 φορες, ΙΙα πέρασα με 10...)

ΥΓ 2: πρέπει να γίνει και poll για τα μιλικωστό καθε μαθηματος για πιο ακριβείς μετρήσεις

το κειμενακι το εγραψα μονος. προσπαθησα να γραψω αν καθε μαθημα εχει εργαστηριο, προαιρετικες, γκαρουτσο, η ανοιχτο βιβλιο η σκονακι στην εξεταση, αλλα μπορει να ξεχασα κατι. αν εχει οντως συμβει κατι τετοιο, pm me.
επισης, η μηχανικη ι εχει οντως δυσκολεψει εμας τους 2 πιο πολυ απο τα ιια, αλλα αυτο δεν επηραεασε τις βαθμολογιες μας...

από τη μία συμφωνώ με την ψηφοφορία, αλλά από την άλλη αν εγώ έχω περάσει εισαγωγή στους Η/Υ πριν 4 χρόνια, τότε που ακόμα έγραφες βαθμό με μία απλή ανάγνωση των pdf, η ψήφος μου θα αλλοιώνει τελείως το αποτέλεσμα, αν πχ το μάθημα τώρα έχει γίνει παλούκι!




Υ.Γ.: το πχ με τους Η/Υ το έφερα τυχαία, δεν έχω ιδέα αν έχει αλλάξει η λογική του....

λοιπόν πάνω σε αυτό που λέτε σκέφτηκα το εξής.

έχουμε ένα thread με μαθήματα που χωρίζεται σε κατηγορίες ανάλογα με τα εξάμηνα. στο τέλος βάλαμε και την υποενότητα "ανακοινώσεις μαθημάτων"

σκέφτηκα λοιπόν να βάλουμε και άλλη μια που θα λέγεται κάτι σε στύλ "παρουσιάσεις μαθημάτων" και η οποία πάλι θα χωριστεί σε κατηγορίες ανάλογα με τα εξάμηνα και μέσα θα έχει τους τίτλους των μαθημάτων και μια περιγραφή που θα κάνει όποιος θέλει και από κάτω σχόλια πάνω στην περιγραφή ή επισημάνσεις.

τι λέτε?
κάτι τέτοιο θα πλησίαζε αυτό που λέτε??